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【創(chuàng)業(yè)教育】實踐出真知?創(chuàng)業(yè)有創(chuàng)意
  • 作者:創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院
  • 時間:2011-12-27
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  • 來源:本站原創(chuàng)

?我校創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院自114成立以來,創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院已成功舉辦過11次創(chuàng)業(yè)講座及實踐活動。創(chuàng)業(yè)講座多由社會知名企業(yè)家擔(dān)任主講,而實踐活動則以學(xué)生為主角,著重鍛煉學(xué)員的團隊意識、合作意識、競爭意識、組織能力、交際能力、營銷能力等,這幾次實踐活動的開展使創(chuàng)業(yè)學(xué)院的同學(xué)們有了真正意義上的創(chuàng)業(yè)感悟。

122,我們在學(xué)術(shù)報告廳舉行了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流討論會。與以往不同的是,此次討論會的主講人的都是我院學(xué)員中已經(jīng)開始創(chuàng)業(yè)的“小老板”們。漢口學(xué)院英語口語協(xié)會創(chuàng)始人陳坤明、湖北省吉他協(xié)會副秘書長許超、武漢知行旅游網(wǎng)創(chuàng)始人鐘波文、北京虎賁文化發(fā)展有限公司主管兼區(qū)域經(jīng)理鄭飛分別做了“團隊的建設(shè)”“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心態(tài)及如何找到創(chuàng)業(yè)方向”“人在創(chuàng)業(yè)中”“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)怎樣苦中作樂”的演講。對學(xué)員來說,他們比以往社會知名企業(yè)家主講更具親和力,是他們給了學(xué)員信心,使學(xué)員相信他們自己也能從一無所成走向卓有成就。

127日澤呈教育創(chuàng)始人劉豐寧在學(xué)術(shù)報告廳所作“神奇社交術(shù)之人脈拓展與管理”的主題演講之后,12月10日,創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院70多個學(xué)員參加了在劉老師講堂本部的免費后續(xù)課程講座,參觀了解了沛新瑜伽總部店和澤呈教育有限公司的經(jīng)營狀況。劉老師不僅教會我們各種場合的多種自我介紹方式、打開話題的八種技巧、辨別“九型人格”及應(yīng)對各型人格面試官的應(yīng)聘技巧等社交技能,還強調(diào)了做職業(yè)規(guī)劃的重要性與必要性,以使我們明確自己未來的前進(jìn)方向,往后就業(yè)創(chuàng)業(yè)少走彎路。

1215,應(yīng)湖北經(jīng)濟衛(wèi)視邀請,創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院派出40個代表參加了其主辦的“天生我才”人才招聘會節(jié)目的現(xiàn)場錄制。在錄制現(xiàn)場,我院代表見到了很多知名企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)及社會知名人士,如中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院董事長張南紅、匯源果汁武漢分公司總經(jīng)理劉王美、武漢偉業(yè)行房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司人事經(jīng)理吳瓊、職業(yè)規(guī)劃師張坤等。整個招聘會,應(yīng)聘者個個大顯身手,讓現(xiàn)場觀眾大開眼界。然而,應(yīng)聘的結(jié)果只讓人深感就業(yè)現(xiàn)實的殘酷。這場招聘會教會了學(xué)員一些應(yīng)聘技巧,更增強了學(xué)員的危機感,同時也喚醒了學(xué)員就業(yè)創(chuàng)業(yè)的公益心。會后,參加節(jié)目的企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)專家們都欣然接受了為我院學(xué)員提供創(chuàng)業(yè)講座和實踐指導(dǎo)的邀請。

圣誕、元旦雙節(jié)接踵而至,創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院的學(xué)員不失契機的于1221日至25日舉辦在校內(nèi)擺點賣禮品的創(chuàng)業(yè)實踐活動。學(xué)員自由組團,有蘋果團隊、圣誕節(jié)相關(guān)物品團隊、手工花團隊、飾品團隊、彩燈團隊、大禮包團隊等六個團隊。在此次活動中,創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院除提供場地、帳篷、橫幅等便利外,其它工作均交由學(xué)員自己操作,自負(fù)盈虧,以鍛煉其實踐能力。商品的擺放、包裝、售價,促銷策略,記賬、管賬,每天的營業(yè)時間等等諸多細(xì)小瑣碎卻很關(guān)鍵的事都是學(xué)員親歷親為,據(jù)實際情況集體商議而定的?;顒訄A滿結(jié)束,各團隊均有所盈利,而學(xué)員更看重的則是從過程中所學(xué)到的金錢買不來的經(jīng)歷和經(jīng)驗。

實踐活動檢驗著課堂中學(xué)到的理論知識,同時也錘煉著實踐者,使其更加干練,更加有魄力。一定程度上,這也達(dá)到了董事長羅愛平在創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院成立大會上的期許——充分注重理論和實踐相結(jié)合,積極調(diào)動校內(nèi)外可用的學(xué)習(xí)資源,豐富學(xué)員學(xué)識,使學(xué)員了解最新的職場動態(tài),樹立投資理財?shù)睦硇杂^念。