- 作者：李心怡 范楚建
- 時(shí)間：2014-04-16
- 點(diǎn)擊：8316
- 來源：本站原創(chuàng)
為進(jìn)一步加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展，教育部日前印發(fā)《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》，對(duì)高校輔導(dǎo)員職業(yè)概況、基本要求和各級(jí)能力標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了規(guī)范與要求。4月15日上午，我校在行政樓六樓會(huì)議室召開了學(xué)工系統(tǒng)工作會(huì)議，就《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》（以下簡稱《能力標(biāo)準(zhǔn)》）進(jìn)行專題學(xué)習(xí)與討論。校長吳崇恕、副校長汪德明，學(xué)工部部長從國發(fā)、各院系書記及輔導(dǎo)員參加會(huì)議。
??? 會(huì)上，學(xué)工部部長從國發(fā)就《能力標(biāo)準(zhǔn)》文件精神進(jìn)行了傳達(dá)，從《能力標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念、主要內(nèi)容、各項(xiàng)要求等方面作了詳細(xì)解讀，并對(duì)輔導(dǎo)員提出了相應(yīng)的工作要求：學(xué)會(huì)自省、多思考，永遠(yuǎn)保持善于學(xué)習(xí)的心態(tài)，努力提高自身素養(yǎng)；用合理方式與學(xué)生形成良性溝通，通過微博、班級(jí)群、貼吧等途徑了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，扎根第二課堂，關(guān)愛學(xué)生生活。
校長吳崇恕在講話中指出，2006年教育部出臺(tái)了《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，最近又頒布《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》，表明國家始終關(guān)心學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)。他與全體書記及輔導(dǎo)員分享了自己學(xué)習(xí)文件的三點(diǎn)體會(huì)：一是在此文件的基礎(chǔ)上輔導(dǎo)員可以安心研究學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)；二是輔導(dǎo)員已經(jīng)由一個(gè)臨時(shí)職務(wù)變?yōu)榻K身職務(wù)，這對(duì)輔導(dǎo)員的職業(yè)自信心和職業(yè)歸屬感提出了更高要求；三是輔導(dǎo)員崗位由沒有職稱系列變成了初具職稱系列，降低了職稱評(píng)定的難度。他要求學(xué)工部抓緊制定貫徹落實(shí)《能力標(biāo)準(zhǔn)》的具體措施，及時(shí)調(diào)整完善輔導(dǎo)員培養(yǎng)培訓(xùn)方案、工作職能設(shè)置、考評(píng)考核指標(biāo)等，努力將高效輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)提升到新水平。
??? 副校長汪德明作總結(jié)講話，他要求，全體輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《能力標(biāo)準(zhǔn)》精神，全面落實(shí)《能力標(biāo)準(zhǔn)》各項(xiàng)要求，把《能力標(biāo)準(zhǔn)》作為提高自身專業(yè)發(fā)展水平的行為準(zhǔn)則。他指出，學(xué)校也將根據(jù)文件精神，著力提高輔導(dǎo)員待遇，做好“校內(nèi)一條線，校外一條線”的職稱評(píng)定方案，幫助更多的輔導(dǎo)員獲得高級(jí)職稱評(píng)定，增強(qiáng)輔導(dǎo)員的職業(yè)自信心和職業(yè)歸屬感。他要求各院系書記和輔導(dǎo)員要時(shí)刻繃緊學(xué)生安全的弦，勤查大功率違規(guī)電器，防止火災(zāi)等意外事故的發(fā)生，在此基礎(chǔ)上嚴(yán)于律己，提升專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。
?
