- 作者：莫興潔 圖：林軒
- 時(shí)間：2015-06-20
- 點(diǎn)擊：4690
- 來(lái)源：本站原創(chuàng)
6月19日下午，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師特崗會(huì)特設(shè)崗位計(jì)劃“播種希望與未來(lái)”特崗教師報(bào)告會(huì)在我校學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。教育部教師工作司師德建設(shè)處處長(zhǎng)黃小華、副處長(zhǎng)虞瀟浩，省教育廳教師管理處副處長(zhǎng)趙耿，漢口學(xué)院黨委書記熊傳真、副校長(zhǎng)汪德明，華中師范大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)曹陽(yáng)出席報(bào)告會(huì)。
趙耿在報(bào)告會(huì)上指出，從2006年開始教育部著眼于全國(guó)鄉(xiāng)村教師建設(shè)，啟動(dòng)實(shí)施了義務(wù)教育階段農(nóng)村教師特設(shè)崗位計(jì)劃。通過(guò)政策引導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)激勵(lì)，每年為全國(guó)的特崗省份選派優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村基層擔(dān)任教師。計(jì)劃實(shí)施的十年來(lái)，為農(nóng)村基層補(bǔ)充了一大批優(yōu)秀的青年教師，架起高校畢業(yè)生到基層建功立業(yè)的橋梁，也建立健全了農(nóng)村高校教師的補(bǔ)充機(jī)制。
?
報(bào)告團(tuán)成員分別匯報(bào)了自己支教的經(jīng)歷和感悟。四川大學(xué)碩士研究生談?shì)荚诤楹旋埧阪?zhèn)小學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)教師，她用許愿卡記錄孩子的愿望，用愛心幫助內(nèi)向小女孩別淳不再膽小害怕。
“智慧上的強(qiáng)大，才是真正意義上的強(qiáng)大”這是張林對(duì)學(xué)生說(shuō)的一句話，畢業(yè)于湖北中醫(yī)藥大學(xué)的他在支教中用愛心與責(zé)任心做好家長(zhǎng)的工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)學(xué)習(xí)，他還運(yùn)用自己的所學(xué)醫(yī)療知識(shí)來(lái)幫助附近的村民，得到了人們的尊重與稱贊。
湖南科技大學(xué)畢業(yè)生陳瀅，是赤壁市神山鎮(zhèn)紅旗小學(xué)唯一的一名美術(shù)老師，同時(shí)也是最年輕的的老師。她為孩子們買畫筆，帶領(lǐng)孩子做手工玩具。為了能實(shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想，她報(bào)名參加了中央電視臺(tái)的《開門大吉》，為孩子們贏得了一萬(wàn)五千元的夢(mèng)想基金，孩子們的心靈美也給她帶來(lái)了無(wú)數(shù)次驚喜和感動(dòng)。
在工作中收獲快樂，這是湖北大學(xué)2009屆特崗教師郭勇最深的感受。在教學(xué)期間擔(dān)任班主任的同時(shí)還身兼任數(shù)學(xué)、物理和體育老師，他說(shuō)在挑戰(zhàn)自己的過(guò)程中讓他受到了充實(shí)感受到了快樂。支教不僅讓他收獲了愛情還收獲了成功的事業(yè)，工作表現(xiàn)出色的他還得到了李長(zhǎng)春等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。
黨委書記熊傳真在講話中說(shuō)，這場(chǎng)報(bào)告會(huì)給了我們很大的教育和啟發(fā)，農(nóng)村教師特崗計(jì)劃起源于2004年，十一年來(lái)已經(jīng)有幾千名大學(xué)生響應(yīng)號(hào)召，自愿到基層去奉獻(xiàn)自己的青春奉獻(xiàn)自己的才智。此項(xiàng)計(jì)劃取得了很大的成效，也得到了教育部的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)們也給予特崗教師很大的鼓勵(lì)。實(shí)施農(nóng)村特崗教師計(jì)劃是湖北省教育廳貫徹實(shí)施走群眾路線方針的最具體、最直接的體現(xiàn)。此項(xiàng)計(jì)劃給農(nóng)村教育帶去了新的觀念新的思路，無(wú)論是對(duì)當(dāng)代教育還是對(duì)今后的教育發(fā)展來(lái)說(shuō)起著非常重要的影響。
?
