- 作者：佚名
- 時間：2016-03-23
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正值全民閱讀月來臨之際，我校傳媒學(xué)院于3月22日聯(lián)合武漢新聞綜合廣播、武漢市少年兒童圖書館、江夏區(qū)教育局及各省市媒體開展“小種子流動閱讀推廣”走進江夏區(qū)實驗小學(xué)、幼兒園活動。傳媒學(xué)院書記萬李春、分團委書記朱克誠、武漢新聞廣播節(jié)目制作人韓艷蓉老師和70名志愿者參加此次活動，為近3000名學(xué)生進行了閱讀推廣。
本次活動以“為想象插上翅膀”為主題，由現(xiàn)場讀書會、班級共讀、圖書車進校園、綠色換書客等幾部分組成。其中，“現(xiàn)場讀書會”圍繞閱讀分享、課本劇表演、作家講座、繪本故事四方面展開；而“班級共讀”則是活動的重點，58名志愿者被分成六組，分別圍繞《三只小豬的真實故事》、《圖書館的獅子》、《漏》、《愛心樹》、《石頭湯》、《少年與獅子》這六個課題走近1—6年級的各個課堂， 2013級播音與主持專業(yè)學(xué)生王采薇這次負責(zé)5年級3班，她始終帶著美麗的微笑和童趣化的思維不斷啟迪著孩子們的想象能力和思考能力，最后向孩子們引出“向沉默的英雄致敬，尋找身邊沉默的英雄”這一道理；在“圖書車進校園”環(huán)節(jié)，我校志愿者積極配合市少兒圖書館工作人員完成現(xiàn)場借還圖書活動，使孩子們在借還圖書這一過程中秩序井然，并感受到快樂和溫馨的存在；在“綠色換書客”時，按照“舊書換新書”的原則，我校志愿者主動為孩子們講解各類圖書，并根據(jù)孩子的興趣愛好做適當(dāng)推薦，使得很多孩子都領(lǐng)到了適合自己的圖書”。
談到此次活動的感受時，為二年級學(xué)生授課的2014級播音與主持專業(yè)學(xué)生趙天惠說道：“當(dāng)我坐在去實驗小學(xué)的校車上時，我的內(nèi)心是忐忑不安的，一方面我沒有授課或者代課的經(jīng)驗，但另一方面我又是學(xué)播音與主持專業(yè)的，二者自然就產(chǎn)生了碰撞。但當(dāng)我踏入校園，發(fā)現(xiàn)迎面走來一隊小學(xué)生，大聲喊著老師好，并且向我們行少先隊禮。那一刻，我感到汗毛在顫栗，出現(xiàn)從未有過的奇妙感覺，仿佛已經(jīng)成為孩子們的老師，油然而生的自豪感頓時充斥心田。我默默地想到：我會對這節(jié)課負責(zé)，更會對孩子們負責(zé)。”
江夏區(qū)實驗小學(xué)羅建蘭校長表示，非常歡迎志愿者群體走進課堂，孩子們非常期待本次活動的到來，學(xué)校教師也極為支持，一致認為這種活動受益效果遠大于常態(tài)教學(xué)效果。羅校長說：“此類活動就是引進了源頭活水，每個教室都有朝氣蓬勃的志愿者老師，校園隨處可見一群群孩子挽著志愿者手在交流，正如‘親其師才能興其道’，今天活動開展的效果可想而知是很好的，希望以后能開展更多的活動，讓更多的孩子來受益。
江夏區(qū)教育局分管閱讀推廣的梁春山科長表示，十分感謝武漢新聞綜合廣播、武漢市少兒圖書館及漢口學(xué)院對此次活動的大力重視。他認為這個活動形式、內(nèi)容特別好，且?guī)熒窒矚g，能很好地激發(fā)孩子們讀書的興趣，對學(xué)校教育轉(zhuǎn)型發(fā)展也有幫助，希望這種活動能夠長期開展下去。
武漢新聞廣播節(jié)目制作人韓艷蓉老師介紹，“小種子流動閱讀推廣”項目是武漢市少年兒童圖書館的品牌閱讀推廣活動，至今已走進武漢三鎮(zhèn)及邊郊地區(qū)的學(xué)校、幼兒園開展了50多次活動，所到之處都引來眾多關(guān)注的目光，也成為武漢市公益閱讀的新亮點，同時也是匯聚社會各界關(guān)注兒童教育、熱愛閱讀、崇尚志愿者精神的愛心人士奉獻愛心的平臺。漢口學(xué)院傳媒學(xué)院的閱讀推廣團隊是首次參與的大學(xué)生志愿者團隊，無論是人數(shù)規(guī)模還是志愿者素質(zhì)都使使該活動有了充足的后備保障。她認為傳媒專業(yè)的學(xué)生，不僅要有過硬的專業(yè)水平還要有與外界溝通交流的能力，這樣的公益活動即為大學(xué)生搭建了實習(xí)的平臺又推廣了媒體社會責(zé)任，更在幼小的孩子們的心中播下了美好溫暖的種子。
據(jù)了解，“小種子流動閱讀推廣”項目秉持著志愿服務(wù)、快樂閱讀的理念，于2013年被文化部評為“文化志愿者基層服務(wù)年”示范項目，并榮獲中國圖書館學(xué)會“第一屆全國圖書館未成年人服務(wù)論壇”優(yōu)秀案例評選一等獎，向全國推廣。（文：記者?劉航 圖：通訊員 馬洪宇）
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