- 作者：佚名
- 時(shí)間：2016-04-15
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為慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年報(bào)告會(huì)4月14日下午在我校學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行，我校思政課部主任劉宗武教授應(yīng)邀作題為“從陳獨(dú)秀到習(xí)近平—黨的領(lǐng)導(dǎo)人更替與中國特色權(quán)力交接制度研究”專題報(bào)告。校長吳崇恕，副校長陳利、余小蘭、陳守銀和各院系書記及學(xué)生黨員、預(yù)備黨員參加了此次報(bào)告會(huì)。校黨委書記熊傳真主持報(bào)告會(huì)。
報(bào)告會(huì)上，劉宗武教授指出，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年之際，回顧黨的領(lǐng)導(dǎo)人的更替情況和分析中國特色權(quán)力交接制度模式的形成與特點(diǎn)，對(duì)深入學(xué)習(xí)黨的歷史，吸取黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，按中國現(xiàn)實(shí)條件進(jìn)行政治改革，確保黨始終成為社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心具有重要意義。
他還結(jié)合中國共產(chǎn)黨的主要領(lǐng)導(dǎo)人任職及更替情況，從領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生類型、影響當(dāng)選及去職因素和中國特色權(quán)力交接制度形成及特點(diǎn)進(jìn)行了概要性分析。其中，領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生類型分為個(gè)人魅力型、共產(chǎn)國際推薦型、過渡型、民主選舉型四種，其當(dāng)選主要受家庭出身、學(xué)歷背景、留洋經(jīng)歷等影響，而黨的事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年齡、制度四種因素則決定著領(lǐng)導(dǎo)人的去職問題。
? ??針對(duì)中國特色權(quán)力交接制度的形成以及特點(diǎn)，劉宗武教授指出，改革開放以來，黨在不斷進(jìn)行的政治體制改革和探索過程中，已經(jīng)在權(quán)力傳接方面形成了中國特色的制度模式。劉宗武教授認(rèn)為，中國特色權(quán)利交接制度模式的特點(diǎn)為“一黨執(zhí)政、全國選拔、長期培養(yǎng)、年齡限制、定期更替、集體領(lǐng)導(dǎo)”。這種制度模式可以避免委托代理風(fēng)險(xiǎn)，有利于制定長期的發(fā)展戰(zhàn)略。能最大可能選出最優(yōu)秀的人才，避免領(lǐng)導(dǎo)人平庸化、保持領(lǐng)導(dǎo)人年輕化、避免領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)終身制，還能吸納各方面的頂級(jí)優(yōu)秀人才，帶來新鮮血液，形成最佳標(biāo)配。我黨通過集體分工協(xié)作機(jī)制、集體交接班機(jī)制、集體學(xué)習(xí)機(jī)制、集體調(diào)研機(jī)制和集體決策機(jī)制等5大機(jī)制，有效解決了超級(jí)國家機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)問題。
劉宗武認(rèn)為，進(jìn)入新時(shí)期以來，黨在不斷進(jìn)行的政治體制改革中，已經(jīng)在權(quán)力交接方面形成了中國特色的制度模式。這種模式既符合中國的國情和現(xiàn)實(shí)條件，又基本綜合了西方和阿拉伯國家制度的優(yōu)點(diǎn)，避免其缺點(diǎn)，是一種比較理想的制度模式。
熊傳真書記在總結(jié)講話中指出，劉宗武教授的專題報(bào)告給師生上了一堂非常具有教育意義的黨課，讓師生對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)人更替與中國特色權(quán)力交接制度有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)促進(jìn)我校教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和教育意義。她要求我校師生，努力做到“學(xué)黨史、懂黨情、跟黨走”，積極參加學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)，用行動(dòng)證明自己的決心，不斷推動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，為學(xué)校的教育發(fā)展以及各項(xiàng)工作貢獻(xiàn)自身的力量。（記者 朱亞平 劉孟如 攝影：記者團(tuán)攝影部）
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