- 作者：佚名
- 時間：2016-06-08
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思想政治課，在很多學(xué)生眼中是枯燥、乏味、說教的代名詞，卻在思政課部吳榮超老師的課堂上發(fā)出獨特的魅力。近日，在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程的講授上，吳榮超老師創(chuàng)新授課方式，以“反映改革開放三十年來的成就”為主題讓學(xué)生開展調(diào)研，并進(jìn)行分組匯報。
?? 此次活動根據(jù)班級人數(shù)來進(jìn)行分組，每個班分為三個小組，每組需要從學(xué)校周邊（武漢市范圍內(nèi)）居民的衣食住行等方面入手，采用問卷調(diào)查、采訪、拍MV等多種方式得出結(jié)論，利用真實數(shù)據(jù)和自身體會相結(jié)合形成書面報告，并利用PPT的形式進(jìn)行展示。利用三個課時時間，讓學(xué)生們進(jìn)行團隊展示，之后學(xué)生提問、老師點評，然后才進(jìn)入課本中相對應(yīng)理論的講解之中。
在2014級本科財會專業(yè)一班二班課堂上，分組的學(xué)生分別展示了“改革開放三十年教學(xué)設(shè)備變化”“改革開放三十年服裝變化”這兩個主題，獲得好評。一張張圖片，一組組數(shù)據(jù)，一個個生動的故事，展示了改革開放三十年中國的變化，讓學(xué)生體會改革開放政策的正確性，用自己的行動報效祖國。
吳榮超老師表示，這次活動的開展目的是要為了讓學(xué)生加強理論與實踐的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、團隊合作能力，學(xué)生在自己動手收集資料、調(diào)研、演講，能充分調(diào)動積極性，也能使得學(xué)習(xí)的內(nèi)容得到鞏固。通過這種教學(xué)模式的創(chuàng)新，提高了課堂的教學(xué)質(zhì)量和效率，取得了不錯的效果。（實習(xí)記者楊朔）
