- 作者：佚名
- 時(shí)間：2016-12-23
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12月21日中午，由教務(wù)處主辦的MOOC（慕課）教改研討會(huì)在圖書(shū)館黨員活動(dòng)室召開(kāi)。副校長(zhǎng)陳利、教務(wù)處副處長(zhǎng)劉勝洪、圖書(shū)館館長(zhǎng)文燕以及部分學(xué)院率先使用慕課、翻轉(zhuǎn)課堂的專職教師出席了會(huì)議。
為使教師之間互相學(xué)習(xí)借鑒，會(huì)議設(shè)置了雙向交流環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)三位具有代表性的專職教師，就各自的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行宣講和討論。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)吳紅，采用線上線下的結(jié)合，借助“智慧樹(shù)”平臺(tái)進(jìn)行日常教學(xué)。其內(nèi)容分為三部分：一，在確保全部學(xué)生登錄平臺(tái)的情況下，進(jìn)行線上導(dǎo)學(xué)、助學(xué)、督學(xué)，且利用線上課程論壇進(jìn)行交流，實(shí)行加分鼓勵(lì)；二，線下組織混合、翻轉(zhuǎn)。在鼓勵(lì)學(xué)生互動(dòng)討論的同時(shí)，根據(jù)課堂作業(yè)的反饋進(jìn)行代表性的批改和劃出知識(shí)重點(diǎn)；三，線上平臺(tái)能將考核成績(jī)以圖表形式清晰反饋，并可以導(dǎo)出成績(jī)單和相關(guān)合格證書(shū)，利于教師審閱查找。
音樂(lè)學(xué)院教師王夢(mèng)熠，結(jié)合自身慕課翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)施情況，提出三點(diǎn)心得體會(huì)，即：慕課實(shí)現(xiàn)了過(guò)去的教師本位向?qū)W生本位轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)了課程的理論性和趣味的統(tǒng)一性；實(shí)現(xiàn)了課程考核方式的靈活性和多樣性。
來(lái)自傳媒學(xué)院的教師劉如晴，所采用的慕課方式，是提前通知課程提倡自主學(xué)習(xí)，較注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生相互協(xié)助、團(tuán)體合作。她現(xiàn)場(chǎng)播放了兩段內(nèi)容新穎富有創(chuàng)意的學(xué)生作品。
針對(duì)上述教師的慕課、翻轉(zhuǎn)課堂情況，劉勝洪對(duì)其過(guò)程控制完備，符合線上線下結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)的方案進(jìn)行了肯定，并贊同其中利用分?jǐn)?shù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的做法，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)運(yùn)用性人才的重要，認(rèn)為教師的角色定位很重要，把導(dǎo)學(xué)變成助學(xué)，有利于增加學(xué)生課堂參與度。
在自由討論環(huán)節(jié)中，計(jì)科院王維虎老師提出在授課中要著重強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)；布置綜合測(cè)試時(shí)，要與數(shù)據(jù)庫(kù)相結(jié)合等建議。文法學(xué)院副院長(zhǎng)楊智則認(rèn)為，要鍛煉出優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，得爭(zhēng)取讓慕課成為一種重點(diǎn)授課方式。
教務(wù)處謝優(yōu)優(yōu)老師借助大量的數(shù)據(jù)圖表，宣講了慕課的學(xué)情與分析，認(rèn)為教師需要結(jié)合自身專業(yè)選擇課程，并詳細(xì)介紹了慕課的三個(gè)平臺(tái)：智慧樹(shù)、高校邦、人由，針對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)行為分析、學(xué)生在線討論情況等各平面的使用情況，進(jìn)行了對(duì)此，鼓勵(lì)教師在慕課中提高教學(xué)質(zhì)量。
副校長(zhǎng)陳利做會(huì)議總結(jié)發(fā)言，首先她肯定了教務(wù)處的高效率慕課改革，以及部分教師將通識(shí)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷I(yè)課的行為，鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，并希望優(yōu)秀的青年教師能夠集中在一起互相學(xué)習(xí)。她認(rèn)為我校慕課起步早底蘊(yùn)豐厚，青年學(xué)生獲取知識(shí)的渠道很多，但卻需要正確的引導(dǎo)，希望教師作為督促者能夠?qū)⒕οば耐度氲綄W(xué)生身上，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性，對(duì)教師提出三點(diǎn)要求，即：與學(xué)生保持緊密互動(dòng)、課程理念要與實(shí)踐相結(jié)合、教師積極投身教學(xué)改革。（記者姚清清）
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