- 作者：佚名
- 時(shí)間：2018-05-23
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5月20日下午，由漢口學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院主辦的2018武漢創(chuàng)意對流設(shè)計(jì)周高校講座活動(dòng)在圖書館報(bào)告廳拉開序幕。此次的創(chuàng)意對流周活動(dòng)是一場關(guān)于設(shè)計(jì)的交鋒盛宴，集中了兩岸三地具有影響力的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師在一起跨界、交流和碰撞。
出席此次活動(dòng)的嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)有：臺(tái)灣科技大學(xué)建筑系專任副教授、誠品駐站專家、inspire設(shè)計(jì)雜志專欄作家陳彥廷先生，北京喜堂品牌設(shè)計(jì)顧問有限公司創(chuàng)始人、CDS中國設(shè)計(jì)師沙龍理事、中國包裝設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)會(huì)員陳旭亮先生，武漢利器出品廣告有限公司助理創(chuàng)意總監(jiān)、九一創(chuàng)作協(xié)會(huì)會(huì)員冀鵬輝先生，漢口學(xué)院董事、副校長王鶴教授，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長王夢林教授，黨總支副書記吳濤同志，副院長劉貝利、王昆同志及藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院科研系主任，教師等。學(xué)術(shù)講座報(bào)告會(huì)由鄭昱老師主持。
王鶴副校長為此次活動(dòng)致歡迎辭。她首先代表漢口學(xué)院全體師生對到場的嘉賓表示熱烈歡迎。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院在王夢林院長的領(lǐng)導(dǎo)下和全體老師的共同努力下發(fā)展迅猛，在2018年畢業(yè)設(shè)計(jì)展中也充分的展示了藝設(shè)學(xué)子的藝術(shù)造詣，想象力和創(chuàng)造力。王鶴副校長表示，此次的活動(dòng)意義重大，希望通過這次的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，能夠更加激發(fā)同學(xué)們的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，能夠在活動(dòng)中努力地汲取營養(yǎng)，鼓勵(lì)大家走出去，多接觸行業(yè)的專業(yè)人士，珍惜此次與優(yōu)秀設(shè)計(jì)師交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，相信每一次的積累都可以幻化出我們內(nèi)在的創(chuàng)造力，化為大家下一個(gè)作品的靈感來源。最后再次感謝三位嘉賓遠(yuǎn)道而來，預(yù)祝活動(dòng)圓滿成功。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長王夢林教授致開幕詞。王院長表示，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院能夠不斷向好的方向發(fā)展，離不開校領(lǐng)導(dǎo)的支持，離不開對學(xué)術(shù)不斷追求和對專業(yè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。做設(shè)計(jì)最重要的是要對設(shè)計(jì)忠誠、要有原創(chuàng)精神、有自信。希望通過這次活動(dòng)，三位導(dǎo)師能用盡自己的熱情和智慧，幫助同學(xué)們樹立正確的認(rèn)識(shí)和發(fā)展觀，也希望師生能夠共同學(xué)習(xí)三位導(dǎo)師的設(shè)計(jì)態(tài)度，將好的學(xué)風(fēng)傳遞給學(xué)院的每一個(gè)人，并宣布此項(xiàng)活動(dòng)拉開序幕！
設(shè)計(jì)師陳彥廷先生，他的作品跨剪紙、平面、產(chǎn)品、動(dòng)畫、網(wǎng)頁、室內(nèi)、建筑等領(lǐng)域，近年來獲得了100多項(xiàng)國際大獎(jiǎng)，著有暢銷書《設(shè)計(jì)獎(jiǎng)道理》等。陳彥廷先生通過講述自己的學(xué)習(xí)與工作歷程，與在場的師生分享了自己的感想與經(jīng)驗(yàn)。他提到：一、他鼓勵(lì)學(xué)生們要多嘗試“跨界”學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。二、強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)意不是發(fā)明而是發(fā)現(xiàn)”，身為設(shè)計(jì)師，要想把東西做好就要善于觀察，發(fā)現(xiàn)問題并想著去解決。 三、強(qiáng)調(diào)“做得好不如做的巧”。做得好卻不一定能做得巧，巧妙是因人而異，所以做任何事情都要有“差異性”，發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在并將其深入發(fā)揮。四、“Be true to your work， and your work will be true to you.”你怎樣對待你的作品，你的作品也會(huì)怎樣對待你。所以要認(rèn)真對待自己所做的每一件事情。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，學(xué)生對于怎樣學(xué)好專業(yè)和怎樣參賽提出了自己的疑惑。陳先生還提出：一、參賽一定要有計(jì)劃性與目標(biāo)性，認(rèn)識(shí)時(shí)間管理的重要性。想要增加獲獎(jiǎng)概率就要牢記“持續(xù)創(chuàng)作，定時(shí)定量。了解時(shí)程，重復(fù)報(bào)名。個(gè)人團(tuán)體，跨界參賽。不同類別，多元手法”。二、廣泛閱讀各類獲獎(jiǎng)作品，了解不同的創(chuàng)作風(fēng)格與形式，疏通脈絡(luò)，所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆。三、多與老師和自己的前輩溝通討論，合理利用學(xué)習(xí)資源，愿意投入時(shí)間，保持耐心與專注，并持之以恒的去努力。
設(shè)計(jì)師陳旭亮先生以《文化在設(shè)計(jì)中的作用》為主題展開演講。什么是文化？對于文化，不同的人有著不同的理解。陳先生通過對一系列城市、風(fēng)景、抓拍場景照片的展示，讓大家更好的了解了文化在設(shè)計(jì)當(dāng)中的作用，也引伸出他對于文化的理解。文，即風(fēng)俗感受；化，即氣質(zhì)融合。陳先生還分享了一系列自己公司的設(shè)計(jì)案例，包括產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、logo設(shè)計(jì)、城市形象設(shè)計(jì)等等，從而讓大家更好的了解了設(shè)計(jì)與文化之間的關(guān)系。
設(shè)計(jì)師冀鵬輝先生從自身的工作經(jīng)歷、從事設(shè)計(jì)工作的各個(gè)階段狀況進(jìn)行分析，給同學(xué)分享學(xué)習(xí)與工作經(jīng)驗(yàn)。一、冀先生的奮斗目標(biāo)就是做一個(gè)走心的設(shè)計(jì)師，做一個(gè)有幸福感的設(shè)計(jì)師。所以他告訴同學(xué)，一定要明白自己的設(shè)計(jì)初心，時(shí)刻銘記“給誰做？做什么？怎樣做？”這三個(gè)問題。 二、充分利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品并對比尋找差距。三、保持專注，將主要精力聚焦于自己的領(lǐng)域，以此為軸心去看，去聽，去想，去做。 四、保持敏感，留心觀察，注意生活的種種細(xì)節(jié)，做打動(dòng)人心的設(shè)計(jì)。 五、保持開放，不滿足于已有的視覺技術(shù)手段，革新自己的思維方式和技術(shù)手段。
通過此次設(shè)計(jì)講座活動(dòng)，同學(xué)們更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了自己的所學(xué)專業(yè)，不僅有助于學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的提升，更是豐富了學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)理念，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注文化、關(guān)注社會(huì)，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
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