- 作者：佚名
- 時(shí)間：2019-08-07
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為了更好地完成學(xué)校評估工作總目標(biāo)，將評估要求納入常態(tài)化管理，真正做到以評促建、以評促改，2019年8月5日，在學(xué)校評估檢查結(jié)束后，管理學(xué)院所有院領(lǐng)導(dǎo)及系主任集中總結(jié)了暑期評估工作情況，肯定了在評估工作中表現(xiàn)突出的教師與行為，對存在的問題進(jìn)行了進(jìn)一步的自我反省，并提出下一階段管理辦法。
在試卷與論文的清理中，絕大多數(shù)教師能夠按照學(xué)院的安排與要求，認(rèn)真做好自查、互查與整改。但是有個(gè)別教師的試卷，多次整改還是存在問題，以及裝訂不整齊，黃洋老師最后主動(dòng)義務(wù)將裝訂不整齊的試卷一一重新進(jìn)行了裝訂。
三位新教師剛報(bào)到就積極地加入到評估工作中。其中彭志高和饒興明兩位老師協(xié)助整理會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)論文，王鵬程老師在人力專業(yè)高慧主任的指導(dǎo)下，協(xié)助離職及外聘教師進(jìn)行教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表、教案等教學(xué)資料的整理。
在評估檢查前，老師們認(rèn)真核對試卷整改的問題，檢查每學(xué)期開課目錄與試卷擺放順序是否一致，院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行全面模擬檢查，保證美觀及高速定位。
在教學(xué)單位40個(gè)觀測點(diǎn)的材料準(zhǔn)備過程中，由于院領(lǐng)導(dǎo)與系主任更加了解學(xué)校實(shí)際情況，所以承擔(dān)的任務(wù)也相對比較重。絕大多數(shù)教師都能按要求及時(shí)間撰寫提交，但有個(gè)別教師因?yàn)槟芰蛻B(tài)度問題，經(jīng)過相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)多次指導(dǎo)與催促，還是達(dá)不到材料提交的水平與要求，最后只能由相關(guān)負(fù)責(zé)人自己補(bǔ)充完成。
雖然管理學(xué)院評估工作整體得到學(xué)校的高度肯定，但是在準(zhǔn)備評估材料的過程中，有個(gè)別教師來校時(shí)間比較少，工作行為達(dá)不到管院的管理標(biāo)準(zhǔn)與要求。在未來的工作中，管理學(xué)院一方面針對以上問題，進(jìn)行精準(zhǔn)考核、精細(xì)管理；另一方面圍繞教育部評估標(biāo)準(zhǔn)，針對性地規(guī)劃與安排，認(rèn)真落實(shí)與貫徹學(xué)校要求，努力完成每一項(xiàng)評估任務(wù)。
???????????????????????????????????? （管理學(xué)院供稿）
