- 作者：佚名
- 時(shí)間：2019-10-29
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- 來(lái)源：評(píng)估中心
按照學(xué)校評(píng)建工作計(jì)劃，學(xué)校于10月中下旬組織校內(nèi)專家對(duì)學(xué)校評(píng)建工作進(jìn)行全面模擬評(píng)估。
10月17-18日，學(xué)校借鑒教育部專家進(jìn)校工作模式，制定詳細(xì)的實(shí)施方案，制定模擬評(píng)估工作須知，明確專家及工作職責(zé)，確定各單位聯(lián)絡(luò)員名單及聯(lián)系方式。為了高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)有序開(kāi)展校內(nèi)模擬評(píng)估，學(xué)校組織了2場(chǎng)專項(xiàng)培訓(xùn)，其中吳校長(zhǎng)圍繞“評(píng)估專家如何開(kāi)展工作”對(duì)校內(nèi)專家進(jìn)行授課輔導(dǎo)，評(píng)建辦對(duì)各職能部門(mén)和各教學(xué)單位的聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行專項(xiàng)工作培訓(xùn)。
???????? ?吳校長(zhǎng)給專家授課輔導(dǎo)??????????????評(píng)建辦召開(kāi)聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)會(huì)
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?? 10月21-24日，學(xué)校全面開(kāi)展校內(nèi)模擬評(píng)估工作，吳崇恕校長(zhǎng)、王正明書(shū)記、陳利副校長(zhǎng)、余小蘭副校長(zhǎng)、涂軍副校長(zhǎng)、王沛沛副書(shū)記6位專家每人獨(dú)立開(kāi)展評(píng)估工作，采取聽(tīng)取匯報(bào)、聽(tīng)課、查閱材料、召開(kāi)座談會(huì)、實(shí)地考察等形式，對(duì)各自分配的觀測(cè)點(diǎn)和教學(xué)單位進(jìn)行了檢查評(píng)估。在4天時(shí)間內(nèi)，校內(nèi)專家共對(duì)42個(gè)觀測(cè)點(diǎn)牽頭職能部門(mén)進(jìn)行考察，走訪了14個(gè)教學(xué)單位，聽(tīng)了24節(jié)課，調(diào)閱了12個(gè)班次的畢業(yè)論文、14門(mén)課程考試試卷冊(cè)和6個(gè)專業(yè)的實(shí)習(xí)或?qū)嶒?yàn)報(bào)告，召開(kāi)了6場(chǎng)教師、學(xué)生和教學(xué)管理人員座談會(huì)，實(shí)地考察了校內(nèi)場(chǎng)館、設(shè)施設(shè)備、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所、學(xué)生宿舍，考察了2家武漢地區(qū)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。各位專家通過(guò)以上活動(dòng)，基本摸清了當(dāng)前學(xué)校評(píng)建現(xiàn)狀，找到了存在的差距，并提出了具體的整改意見(jiàn)。????
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???????????????????? 吳崇恕校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課
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???????????????? 王正明書(shū)記走訪教學(xué)單位
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??????????????? 陳利副校長(zhǎng)走訪教學(xué)單位
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????????? 余小蘭副校長(zhǎng)召開(kāi)教師座談會(huì)???????????????? 
???????????? 涂軍副校長(zhǎng)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)
?????????????????? 王沛沛副書(shū)記召開(kāi)教師座談會(huì)???
10月25日上午，專家組召開(kāi)集中評(píng)議會(huì)，與會(huì)專家集中評(píng)議了42個(gè)觀測(cè)點(diǎn)，并指出了學(xué)校各方面存在的問(wèn)題和整改意見(jiàn)。下一步，學(xué)校評(píng)建辦將收集整理專家的意見(jiàn)，給各牽頭職能部門(mén)和教學(xué)單位分別下達(dá)整改通知書(shū)，限期予以整改。各單位整改情況學(xué)校將會(huì)再次進(jìn)行檢查通報(bào)。
專家組集中評(píng)議會(huì)
