- 作者：方潔、汪青
- 時(shí)間：2019-11-04
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- 來(lái)源：黨委宣傳部校宣中心
??? 皮特·薩赫遜，勃蘭登堡科技大學(xué)項(xiàng)目與管理的教授，24歲成為牛津大學(xué)全職教授，2006年被評(píng)為德意志聯(lián)邦共和國(guó)國(guó)家科學(xué)與工程院院士……面對(duì)如此顯赫的地位，很多人以為他會(huì)選擇繼續(xù)在這條道路上繼續(xù)前行，但他卻選擇來(lái)到中國(guó)，選擇了武漢，選擇了漢口學(xué)院，在這里發(fā)展他的創(chuàng)新理念和科技技術(shù)。不少人好奇為什么這樣一個(gè)聲名顯赫的外國(guó)教授會(huì)選擇武漢，選擇漢口學(xué)院這所民辦高校來(lái)發(fā)展他的創(chuàng)新與科技事業(yè)呢？10月金秋的一個(gè)下午，副校長(zhǎng)皮特·薩赫遜院士在他的辦公室接受了黨委宣傳部校宣中心小記者們的采訪(fǎng)，為我們一解究竟。
??? 皮特院士說(shuō)，“我看上了武漢，在這里我看到了構(gòu)建工業(yè)5.0時(shí)代的基礎(chǔ)和希望。我愿通過(guò)自己的人脈，為漢口學(xué)院積極攬才，力爭(zhēng)為學(xué)校引入50名國(guó)際知名學(xué)者?！睋?jù)了解，皮特院士已申請(qǐng)武漢城市合伙人。學(xué)校不僅給他充分施展本領(lǐng)的空間和學(xué)術(shù)自由，還特意在學(xué)校成立了國(guó)際創(chuàng)新中心，任命其擔(dān)任該中心主任。迄今為止，皮特院士到我校工作已有五年了，曾有人開(kāi)玩笑問(wèn)他：“你還準(zhǔn)備在漢口學(xué)院待多久？”他風(fēng)趣而堅(jiān)定地說(shuō)：“20年！”
??? 作為學(xué)校分管科技工作的副校長(zhǎng)，皮特院士以國(guó)際創(chuàng)新中心為平臺(tái)，先后吸納德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、以色列、拉脫維亞等18名院士在我校開(kāi)展科學(xué)研究工作。每年，皮特院士都會(huì)回德國(guó)參加科研活動(dòng)和德國(guó)科學(xué)聯(lián)會(huì)，讓更多的同事與漢口學(xué)院合作，這極大地推動(dòng)了我校的科研工作發(fā)展。2017年11月，他主持召開(kāi)漢口學(xué)院“一帶一路”國(guó)際研討會(huì)暨武漢市科技成果轉(zhuǎn)化簽約大會(huì)，積極發(fā)揮學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)，在招才引智、科技成果就地轉(zhuǎn)化等方面為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。2018年5月，為了進(jìn)一步推動(dòng)高校、政府、企業(yè)間的深度合作，他提出，要聯(lián)合江夏區(qū)所有大學(xué)，推廣科技合作與轉(zhuǎn)化，建設(shè)共享實(shí)驗(yàn)室。同時(shí)，以共享實(shí)驗(yàn)室為核心，把江夏區(qū)所有高校緊密聯(lián)系在一起，打造科研實(shí)力強(qiáng)區(qū)，留住更多優(yōu)秀人才。
在2018年召開(kāi)的全校第四屆科技大會(huì)上，他發(fā)表專(zhuān)門(mén)演講。他表示，我們雖然是一個(gè)教學(xué)型的大學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的核心任務(wù)，但是我們也有雄心壯志創(chuàng)建自己的產(chǎn)業(yè)園，對(duì)此，我們一直都在奮勇前進(jìn)的路上。學(xué)校一如既往地發(fā)展科研，推動(dòng)并更新前沿知識(shí)，完善教學(xué)，教育下一代，為社會(huì)傳播知識(shí)。學(xué)校的教學(xué)環(huán)境在改善，新的南校區(qū)有目共睹；與工業(yè)的接口正在改善，學(xué)校的發(fā)展版圖正在擴(kuò)展到其他地區(qū)和城市，校園數(shù)字化必將大大改善。
??? 在采訪(fǎng)中，回想起春節(jié)期間參加國(guó)務(wù)院外國(guó)專(zhuān)家新春座談會(huì)，皮特院士依舊興奮不已。2019年1月25日下午，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在人民大會(huì)堂同在華工作的部分外國(guó)專(zhuān)家舉行了新春座談會(huì)，皮特院士受邀參加了此次座談會(huì)。會(huì)上，他向李克強(qiáng)總理推薦了漢口學(xué)院，作為發(fā)言的三名代表之一，他還提出“政府應(yīng)允許私立大學(xué)與公立大學(xué)一樣獲得研究資金”的建議，該建議得到李克強(qiáng)總理的高度重視！
學(xué)校一直以來(lái)都很注重培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)家精神，通過(guò)實(shí)行創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型“三型人才”培養(yǎng)模式，在每位學(xué)子心中埋下了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的種子，增強(qiáng)了學(xué)生們的自信心，為他們更好地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
在采訪(fǎng)中，皮特院士反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)科的跨界與融合，創(chuàng)新與實(shí)踐。他例舉了自己在學(xué)校各個(gè)學(xué)院開(kāi)展科研講座和交流的情況，如音樂(lè)，藝術(shù)，運(yùn)動(dòng)——他們?cè)趧?chuàng)造創(chuàng)新精神中的作用，走近人工智能，藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新等等，號(hào)召?gòu)V大師生積極參與此類(lèi)學(xué)術(shù)交流與講座，建立學(xué)科融合視野，投身學(xué)術(shù)科研。
他一直都?jí)?/SPAN>想把漢口學(xué)院帶上更為寬廣的國(guó)際舞臺(tái)，這將更需要向?qū)嵺`性的科技型大學(xué)學(xué)習(xí)。他說(shuō)：“知識(shí)變化太快了，生活需要你不停的更新自己，讓求知欲和學(xué)習(xí)的心境成為自己的習(xí)慣”，并笑言：“我也在終身的學(xué)習(xí)”。因?yàn)?/SPAN>即便已會(huì)七國(guó)語(yǔ)言，他還是會(huì)為自己不會(huì)中文而感到遺憾。在今后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，他會(huì)努力學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，更好地和廣大師生溝通和交流，收獲更多人的友誼。?????????????????????????????????? 
皮特院士明確指出，學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是要培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)的“三型人才”，將研究成果和教學(xué)成果造福于武漢，造福于湖北，甚至造福于全國(guó)。他鼓勵(lì)全校教職工積極參與規(guī)劃個(gè)人發(fā)展，參與學(xué)校管理，通過(guò)加強(qiáng)教職工全員參與、知識(shí)交流和文化創(chuàng)新，更好地推動(dòng)學(xué)校向前發(fā)展。
在創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和利潤(rùn)上，把武漢變成硅谷的真正對(duì)手是皮特院士一直在努力的！作為漢院學(xué)子，我們應(yīng)向皮特院士看齊和學(xué)習(xí)。
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獲獎(jiǎng)與成就:
1975?-1977?由德國(guó)政府調(diào)派聯(lián)合國(guó)工作
1977?–至今，德國(guó)教育協(xié)會(huì)（大學(xué)教授教授協(xié)會(huì)）會(huì)員，德國(guó)國(guó)際和比較教育委員會(huì)提名會(huì)員
1982?–牛津大學(xué)德國(guó)工業(yè)提名大使，負(fù)責(zé)為牛津大學(xué)產(chǎn)業(yè)園征集研究合約和方案
1992–2011?德國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)家協(xié)會(huì)董事局董事，信息管理戰(zhàn)略主席
2002歐洲工程協(xié)會(huì)工程工作流程副主席
2014歐洲工程協(xié)會(huì)工程工作流程主席?
2006德意志聯(lián)邦共和國(guó)國(guó)家科學(xué)與工程院院士
2014?中國(guó)同濟(jì)大學(xué)智能城市化與創(chuàng)新中心顧問(wèn)
2015德意志聯(lián)邦共和國(guó)國(guó)家科學(xué)與工程院國(guó)際委員會(huì)會(huì)員（負(fù)責(zé)與英美中印關(guān)系）
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?（圖片：吳宇程）
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