- 作者：佚名
- 時間：2019-11-11
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為了進(jìn)一步了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，及時解決存在的問題，2019年11月4日中午12點30分，管理學(xué)院袁秋菊院長、胡欣副院長、鄭鳴皋副院長三位院領(lǐng)導(dǎo)在2號教學(xué)樓0217會議室召開了學(xué)生座談會。
會議開始前，袁秋菊院長提出，希望各位參會同學(xué)如實反映課堂教學(xué)情況。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)將認(rèn)真聽取每位同學(xué)意見，并根據(jù)會后調(diào)查結(jié)果，積極推進(jìn)課堂建設(shè)改革措施與力度，提高學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量。胡欣副院長隨后補(bǔ)充道：針對各種聲音，有則改之無則加勉。
各班學(xué)生代表結(jié)合課堂教學(xué)實情，積極發(fā)言。例如，有學(xué)生代表反映，有的任課教師PPT涉及內(nèi)容豐富、形式新穎，對提升課堂教學(xué)幫助顯著，但不足之處在于課件內(nèi)容設(shè)置與教材順序編排不統(tǒng)一，導(dǎo)致學(xué)生課后復(fù)習(xí)難度較大；有學(xué)生代表建議，進(jìn)行課程理論知識學(xué)習(xí)的同時，應(yīng)適量增加課外實踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動力。針對同學(xué)們的發(fā)言，院領(lǐng)導(dǎo)在認(rèn)真做好記錄的同時，也不時與每位發(fā)言代表進(jìn)行了細(xì)節(jié)的確認(rèn)與溝通。
通過與學(xué)生代表的座談交流，反映出管理學(xué)院前半學(xué)期的教學(xué)管理成效明顯，所有班級的課堂到課率穩(wěn)中有升，教師在課堂教學(xué)過程中無教學(xué)事故發(fā)生。但課堂設(shè)計、課堂講授、課堂管理等多方面依然存在改進(jìn)與提升空間。例如，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果參差不齊、學(xué)生上課玩手機(jī)現(xiàn)象依然存在等。針對以上問題，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)已與相關(guān)老師進(jìn)行了交流反饋，并將進(jìn)一步通過“本科教育教學(xué)月”系列活動，逐一落實整改，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量與效果。
