- 作者：佚名
- 時(shí)間：2020-02-28
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- 來源：電信學(xué)院
漢院資訊（電子信息工程學(xué)院 報(bào)道）為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、省教育廳關(guān)于做好疫情防控期間線上教學(xué)工作相關(guān)文件精神，實(shí)現(xiàn)延期開學(xué)期間“停課不離崗、停課不停教、停課不停學(xué)”，校企合作單位武漢金石興機(jī)器人自動(dòng)化工程有限公司有序組織規(guī)劃、積極準(zhǔn)備，通過提供多方位教學(xué)平臺(tái)，制定應(yīng)對(duì)疫情線上教學(xué)實(shí)施方案，成效明顯。
為促進(jìn)產(chǎn)教融合，開展新工科專業(yè)的建設(shè)，我校與武漢金石興機(jī)器人自動(dòng)化工程有限公司與漢口學(xué)院于2018年6月簽訂了《校企合作專業(yè)共建項(xiàng)目》合作協(xié)議，2019年9月開始共建專業(yè)電子信息工程技術(shù)（機(jī)器人運(yùn)用）第一屆招生，該共建專業(yè)錄取并報(bào)到學(xué)生71人。在合作過程中，金石興機(jī)器人自動(dòng)化工程有限公司與學(xué)校相關(guān)部門及其執(zhí)行學(xué)院電子信息工程學(xué)院緊密合作，提供了多方面的支持。
本次武漢金石興機(jī)器人自動(dòng)化工程有限公司制定應(yīng)對(duì)疫情線上教學(xué)實(shí)施方案，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.量身定制線上教學(xué)方案。為保障線上教學(xué)工作有效、有序、保質(zhì)、保量開展，充分發(fā)揮企業(yè)教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)能力，金石興針對(duì)本學(xué)期課程線上教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行了研討，對(duì)課程進(jìn)行模塊化實(shí)施與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的反饋進(jìn)行了討論；以線上教學(xué)自主預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)、線上教學(xué)環(huán)節(jié)、課后答疑反饋環(huán)節(jié)進(jìn)行了充分的論證與準(zhǔn)備，并提前安排老師進(jìn)行教學(xué)測(cè)試，不斷完善細(xì)節(jié)；各環(huán)節(jié)提出了明確要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，做到各時(shí)間節(jié)點(diǎn)任務(wù)具體、教學(xué)保障充分可靠；充分考慮學(xué)生學(xué)習(xí)硬件條件，制定了適合實(shí)際情況的教學(xué)方案。
2.選擇優(yōu)質(zhì)平臺(tái)提供強(qiáng)力支撐?；谕七M(jìn)課堂教學(xué)改革需求，企業(yè)已與多家平臺(tái)簽定訂了一平三端智慧教學(xué)系統(tǒng)使用協(xié)議。本次線上教學(xué)采用微助教，該系統(tǒng)具有簡(jiǎn)、通、活的特點(diǎn)，能夠通過分析診斷構(gòu)建智慧教學(xué)系統(tǒng)，為教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量提升提供保障。此前，企業(yè)雙師型老師們使用線上平臺(tái)輔助課堂教學(xué)，積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另外，中國大學(xué)MOOC平臺(tái)、學(xué)銀在線、智慧樹等平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)課程等也是教學(xué)開展的支撐平臺(tái)。
3.企業(yè)教學(xué)相關(guān)部門全力投入。接到任務(wù)后，企業(yè)學(xué)工口密切配合，及時(shí)發(fā)布開課信息，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好開學(xué)準(zhǔn)備；企業(yè)教質(zhì)督導(dǎo)口開課前檢查教師課前資源與教案準(zhǔn)備情況，課中通過進(jìn)班聽課、看課形式進(jìn)行監(jiān)測(cè)。
通過第一次課在線實(shí)時(shí)調(diào)查表、收集班委的問題反饋，檢查結(jié)果顯示，在線教學(xué)運(yùn)行平穩(wěn)，保障充分。在線課程資源豐富，任課教師準(zhǔn)備充分，絕大多數(shù)學(xué)生參加線上學(xué)習(xí)的積極較高。
武漢加油，中國加油！眾志成城，防御病毒；戰(zhàn)斗不息，學(xué)習(xí)不止！
