- 作者：佚名
- 時間：2020-06-09
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- 來源：音樂學院
漢院資訊（音樂學院?報道）6月7日上午十點，音樂學院學前教育系通過騰訊會議在潘瑾副教授湖北省科學規(guī)劃辦“高校學前教育專業(yè)實踐課程設置模式研究”這一課題的帶領下，舉辦了“停課不停學”線上教學設計展演。學前教育系主任潘瑾副教授、學前教育教研室主任蘇莎副教授主持會議，楊瑞雪副教授、陳姍姍老師、胡小年副教授、陳蓉副教授蒞臨指導，18級、19級全體學前教育專業(yè)學生參與此次活動。
活動伊始，潘瑾主任對本學期的線上課程教學工作進行了肯定與鼓勵，并歡迎各位老師前來觀看指導。由于疫情的影響，學前教育系采取線上匯報這一形式開展教學成果展示活動，此次活動的上半場是由陳姍姍老師任教的奧爾夫聲勢律動教學法線上匯報演出，18級學前教育全體同學參與此次表演；下半場是由19級學前教育的同學們在蘇莎副教授、楊瑞雪副教授的指導下帶來的云見習活動設計。
上半場——18級學前教育奧爾夫線上成果展示 
在奧爾夫的音樂課堂中，每一個人都有機會進入豐富的藝術世界，音樂不再僅僅是旋律和節(jié)奏，而是與聲勢、律動、舞蹈等多種藝術形式相聯(lián)系。在奧爾夫的音樂世界中，創(chuàng)編是奧爾夫的靈魂所在，奧爾夫“創(chuàng)編者”們都可以根據(jù)自己所選擇的音樂即興創(chuàng)作故事動作、紙杯節(jié)奏、聲勢律動等等多種表現(xiàn)方式。18級學前教育專業(yè)的同學們自選樂器、自編自創(chuàng)，把觀眾帶入了精彩的奧爾夫音樂世界。
18級學前教育專業(yè)的同學們帶來的奧爾夫表演使用多種生活用品作為“奧爾夫樂器”，呈現(xiàn)了一種開放性的奧爾夫音樂教育思想及教學方法，用他們的肢體、語言、樂器自由地演繹，以獨特的方式抒發(fā)內心世界。奧爾夫教學成果展示更是給學前教育專業(yè)的同學們提供了一個表現(xiàn)的平臺，使得奧爾夫聲勢律動教學法這門課程更有樂趣和意義。
下半場——19級學前教育云見習活動設計 
見習是每個大學生的大學生活中必不可少的一部分，學前教育專業(yè)的學生通過見習初步獲得了組織幼兒教育、教學的方法，培養(yǎng)了他們從事幼兒工作的實踐能力。云見習活動彌補了不能線下實地見習的遺憾，讓學前教育專業(yè)的同學們在線上遠程開展見習活動，為日后掌握先進的教學理念，更好地融入學前教育這一行業(yè)打下堅實的基礎。
本次學前教育系線上教育系列活動不僅給同學們在疫情期間堅持學習的成果提供了展示自我的平臺、機會，更為學前教育專業(yè)的學生日后的教學實踐提供了良好的開端和方向，相信他們在今后的學習和生活中會有更加出色的表現(xiàn)！
